Bonjour de Sougueur -

3.4- Comment construire une situation d’intégration :

Compétences transversales

Construire et réinvestir des compétences communicatives et linguistiques

Lecture en 5ème année primaire -Lire une œuvre complète : l’album de jeunesse

Rôle du maître /de l’enseignant en 5ème année primaire

Travailler avec d'autres enseignants

le verbe activer